理解脑-新的学习科学的诞生
出版社: 教育科学出版社出版年: 2010/10
《理解脑——新的学习科学的诞生》是OECD 经济合作与发展组织2002年出版的研究报告《理解脑： 走向新的学习科学》的续集，主要内容包括报道认知神经科学、心理学、教育、保健、政策等不同学科之间所进行的创造性对话，并进一步促进这种对话关系的形 成；研究认知神经科学与教育及教育决策之间可以各自为对方提供哪些有价值的观点；在理解人类学习方面，教育领域有哪些问题需要借助其他学科的帮助。
该书的出版，标志着教育神经科学的诞生。教育神经科学将神经科学、认知心理学的研究纳入到教 育研究领域，拓宽了传统的教育研究范畴。它不仅关注课堂中学生学习行为的改变、学生学习愿望的激发等宏观层面的研究，也关注脑在外部环境的刺激下形成神经 联结或者改变脑功能区以及功能联结等微观层面的研究
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